sexta-feira, 21 de fevereiro de 2020

Tema: Direitos e Deveres


Objetivos:
Informa o que são direitos e deveres. Categorização de cada um deles.
Perceber-se como ser ativo e com responsabilidades nas esferas sociais a que pertence.
Reconhecer que as regras éticas e sociais são a base para o equilíbrio das relações humanas.

Incentivo Inicial/Mobilização (10`):

Dizer às crianças que a tia esqueceu de preparar a aula. Ficou com preguiça e tb esqueceu.
Perguntar se elas querem pintar? Ah, mas aí tb esqueceu de comprar sulfite!!
Observar a reação deles. Conduzir a conversa até chegar em direitos e deveres.
Pedir para que eles escrevam o que são direitos e deveres. Até onde vai o nosso direito? E o direito do outro? Como podemos conviver em sociedade e em equilíbrio?

Pedir ás crianças que escrevam em post´it o que vem a cabeça ou o que acham que é:
  • Leis Divinas e Leis Humanas
  • Direitos
  • Deveres
  • Equilíbrio
  • Felicidade


Desenvolvimento (20´):
As crianças deverão ler a letra da música. Depois ouvir a música.
Depois interpretar a música. Por último ouvi-la novamente.
Colocar cartazes com a letra da Música e colocar os post´its dda atividade anterior, no cartaz.

 

Deveres e Direitos - Toquinho

 

https://www.youtube.com/watch?v=3ue9ybTNje0

 

Crianças, iguais são seus deveres e direitos.
Crianças, viver sem preconceito é bem melhor.
Crianças, a infância não demora, logo, logo vai passar,
Vamos todos juntos brincar.

 

Meninos e meninas,
Não olhem cor, nem religião, nem raça.
Chamem os quem não tem mamãe,
Que o papai tá lá no céu,
E os que dormem lá na praça.

 

Meninos e meninas,
Não olhem raça, religião nem cor.
Chamem os filhos do bombeiro,
Os dois gêmeos do padeiro
E o caçula do doutor.

 

Crianças, a vida tem virtudes e defeitos.
Crianças, viver em harmonia é bem melhor.
Crianças, a infância não demora, logo, logo vai passar,
Vamos todos juntos brincar.

 

Meninos e meninas,
O futuro ninguém adivinha.
Chamem os quem não tem ninguém,
Pois criança é também
O menino trombadinha.

 

Meninos e meninas,
Não olhem cor nem raça ou religião.
Bons amigos valem ouro,
A amizade é um tesouro
Guardado no coração.


Fixação/Sistematização (20´):  Fazer uma lista, junto com as crianças, de direitos e deveres. Depois eles deverão escolher alguns direitos e deveres e colocar sua sua dobradura para levar para casa:

 

·         Direitos:

o   Toda criança e todo adolescente tem o direito de ter protegida a sua vida e sua saúde pela garantia do Sistema Único de Saúde desde o pré-natal, cuidados odontológicos, vacinação, dentre outros;

o   Tratamento a especializado em caso de dependência química;

o   Direito à liberdade e dignidade de ir e vir, brincar, opinar;

o   Receber devida educação, sem que haja  tratamentos cruéis ou lesões;

o   Criação em adequado ambiente familiar; 

o   Direito ao acesso à escola pública e gratuita, além da possibilidade de receber atendimento educacional especializado.

o   Direito de participação em programações de cultura, esporte e lazer.

o   Direito à proteção no que se relaciona o trabalho, uma vez que é proibido aqueles menores de quatorze anos.

o   Direito à profissionalização;

o   Receber respeito como cidadão. 

 

·         Deveres: 

o   Respeitar pais, tutores e responsáveis;

o   Frequentar e cumprir carga horária escolar adequada;

o   Respeitar educadores e funcionários;

o   Respeitar ao próximo e suas diferenças, seja de cor, religião, classe social;

o   Ser participante de atividades familiares e comunitárias;

o   Preservar e manter limpos ambientes e espaços públicos que frequentar;

o   Conhecer e cumprir regras as estabelecidas como por exemplo usar uniforme escolar;

o   Não acessar locais que não sejam permitidos por questões de limitação de idade;

o   Cumprir as atividades escolares;

o   Respeitar horários estabelecidos para crianças e adolescente


Feedback/Avaliação (tempo`): Dobradura com uma folha quadrada. Esta dobradura vira uma brincadeira muito legal, onde a criança pede um numero, conta até o numero pedido e quando abre a dobradura, tem um direito ou um dever!

Recursos Materiais:
  • Postit´s
  • Canetinhas
  • Música
  • Caixa de som
  • Notebook
  • Papel dobradura – formato quadrado 
  • Bibliografia:

·         Livro dos Espíritos – Leis Divinas  
·         www.youtube.com


sexta-feira, 7 de fevereiro de 2020

Juventude Espírita - Atitudes Cidadãs


Grupo: Juventude Espírita – GEEDEM - 2020
Data:                                                                                                                                                                                                         Tema: 08-fev-2020                                                                                                                                                           ATITUDES CIDADÃS

Objetivo: Demonstrar que atitudes cidadãs estão amparadas em princípios cristãos e que nossos direitos e deveres falam também com nosso compromisso de progresso moral. Trazendo reflexão aos nossos compromissos de fraternidade.

Materiais: Painéis expostos na sala + vídeos
Direitos Humanos - UN:
Deveres do cidadão – Constituição brasileira:
Leis Morais – Livro dos Espíritos:
Fraternidade – Dicionário:

Vídeo/música para acolhimento:

Beyoncé - I Was Here (United Nations World - Humanitarian Day)

Vídeo para reflexão:

Fraternidade, bondade



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Grupo: Juventude Espírita – GEEDEM - 2020
Data:                                                                                                                                                                                                                                Tema: 08-fev-2020                                                                                                                                                                                       ATITUDES CIDADÃS

13h50 – 14h00
Acolhimento e prece
14h00 – 14h05
Apresentação dos painéis e contextualização do encontro com abertura para os jovens dizerem o que os painéis têm a ver com Espiritismo
14h05 – 14h25
Roleplay:
Serão distribuídos aos evangelizandos 5 números, de maneira aleatória. Após distribuição, cada um deverá procurar no painel sua lâmina correspondente.
(Se estiverem presentes >5 jovens, dá-se a opção de escolha para apresentar ou sorteiam-se 5 números. Se estiverem <5 jovens, as evangelizadoras completam as apresentações)
A evangelizadora fará a “Abertura da Reunião da ONU” e cada jovem, na ordem numérica, apresentará sua lâmina defendendo os Direitos que representa.
Cada apresentação tem direito a 30seg (mesmo tempo de uma propaganda de tv).
Após cada apresentação, todos juntos procuram no painel pela lâmina “Leis Morais” para encontrar as referências e semelhanças.
A última lâmina a ser apresentada é a do conceito de “Direitos Humanos”, que na sequência levará o grupo a refletir sobre o conteúdo da lâmina “Fraternidade”, onde serão encontrados ensinamentos de Jesus (ex. Amor ao próximo).
14h25 – 14h30
Encerrar as apresentações e debates e pedir atenção ao vídeo que será apresentado, para que observem quais atitude se destacam no conteúdo.
14h30 – 14h35
14h35 – 14h50
Sorvete e reflexões:
Semelhanças e diferenças de bom cidadão e bom cristão
14h50
Prece e encerramento
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afirma que

"Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. Dotados de razão e de consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade."

DIREITOS CIVIS E POLÍTICOS À

igualdade de todos perante a lei
liberdade de crença
liberdade de expressão
participar do governo do seu Estado, podendo votar e ser votado
propriedade privada
vida

entre outros, fundamentados no valor da liberdade
DIREITOS ECONÔMICOS, SOCIAIS E CULTURAIS À(O)


entre outros, fundamentados no valor igualdade de oportunidades

DIREITOS DIFUSOS E COLETIVOS À(O)

Autodeterminação dos povos
Direito Ambiental
Direitos do Consumidor
Inclusão Digital
Paz
Progresso

entre outros, fundamentados no valor da fraternidade




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principais deveres do cidadão
Ao mesmo tempo em que possui direitos garantidos por lei, o cidadão também é obrigado a cumprir certos deveres.

·       Cumprir as leis
·       Respeitar o direito alheio
·       Educação, sustento e saúde dos filhos
·       Proteger a natureza
·       Votar
·       Colaborar com as autoridades
·       Proteger o patrimônio público e privado



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fraternidade
Significado de Fraternidade [substantivo feminino]
Relação semelhante a estabelecida entre irmãos; irmandade
Convivência afetuosa
Afeto demonstrado por quem não se conhece
Amor ao próximo
Convivência equilibrada e agradável entre várias pessoas.

Sinônimos de Fraternidade
Fraternidade é sinônimo de:

Antônimos de Fraternidade
Fraternidade é o contrário de: antipatia